Ομάδα Γνωσιακού Συμπεριφορικού Δράματος CBD
Το Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράμα είναι ένα ψυχοπαιδαγωγικό μοντέλο που συνδυάζει την τέχνη του θεάτρου με αρχές και τεχνικές της γνωσιακής και της συμπεριφορικής θεραπείας. Στο POSITIVEDU το εφαρμόζουμε εδώ και τέσσερα χρόνια, με πιστοποιημένους εμψυχωτές ΓΣΔ.
Σε ποιους απευθύνεται;
Σε παιδιά και εφήβους με δυσκολίες στην κοινωνική επικοινωνία και αλληλεπίδραση, όπως παιδιά στο φάσμα του αυτισμού χωρίς νοητική αναπηρία, καθώς και σε παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση, άγχη ή φοβίες που περιορίζουν τη συμμετοχή τους.
Στόχοι του προγράμματος:
- Συνεργασία και αλληλεπίδραση: συνεργασία για κοινό στόχο, μίμηση προτύπου, ενεργητική ακρόαση.
- Συναισθήματα και κατανόηση των άλλων: κατανόηση των συναισθημάτων ενός ήρωα και των δικών τους σε σχέση με τα συναισθήματα των άλλων.
- Γνωστικές δεξιότητες: τήρηση αλληλουχίας πράξεων, εργαζόμενη μνήμη, συγκέντρωση σε έναν στόχο, έλεγχος της παρόρμησης.
- Προσωπικές δυσκολίες: διαχείριση φόβων, άγχους, στερεοτυπιών και αντίστασης στην αλλαγή, ενίσχυση της αυτοπεποίθησης.
Πώς λειτουργεί;
Κάθε πρόγραμμα σχεδιάζεται μετά από λεπτομερή αξιολόγηση του κάθε παιδιού, και η θεματολογία της ομάδας ορίζεται με βάση τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των μελών της. Μέσα από τον ρόλο και την ιστορία, το παιδί δοκιμάζει κοινωνικές καταστάσεις και λύσεις από μια ασφαλή απόσταση: ο ήρωας μπορεί να φοβηθεί, να θυμώσει ή να κάνει λάθος, και η ομάδα μαζί ανακαλύπτει τι μπορεί να κάνει διαφορετικά. Το πρόγραμμα εξελίσσεται συνεχώς, με βάση την ανατροφοδότηση και τις ανάγκες της ομάδας και του κάθε παιδιού.
Η συνεργασία με την οικογένεια
Οι προσωπικοί στόχοι κάθε παιδιού τίθενται μαζί με τους γονείς. Οι γονείς μοιράζονται τα ενδιαφέροντα του παιδιού (αγαπημένους ήρωες, ιστορίες, θέματα), που αξιοποιούνται στη θεματολογία, και λαμβάνουν καθοδήγηση για να εφαρμόσουν στο σπίτι όσα δουλεύονται στην ομάδα.
Πώς γίνεται η ένταξη
1. Αξιολόγηση. Γνωριζόμαστε με την οικογένεια και κάνουμε λεπτομερή αξιολόγηση του επιπέδου λειτουργικότητας του παιδιού, ώστε το πρόγραμμα να σχεδιαστεί στα μέτρα του.
2. Ένταξη σε ομάδα. Το παιδί εντάσσεται στην ομάδα που ταιριάζει στην ηλικία και τις ανάγκες του. Η θεματολογία της ομάδας ορίζεται με βάση τα ενδιαφέροντα των μελών της.
3. Εξατομικευμένοι στόχοι. Μαζί με τους γονείς ορίζουμε τους προσωπικούς στόχους του παιδιού, που προσαρμόζονται στην πορεία του προγράμματος.
4. Ένταξη των γονέων. Οι γονείς μοιράζονται τα ενδιαφέροντα του παιδιού, ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και λαμβάνουν καθοδήγηση για να αξιοποιήσουν στο σπίτι όσα δουλεύονται στην ομάδα.